东西呼应，海陆遥望；山海相连，千里同心。在习近平总书记东西部扶贫协作思路的指引下，东莞寮步组团带着职责使命，印江把握发展机遇，两地携手前行新航程，不断拓展在教育卫生、人才培养、产业发展方面的协作交流。
敦行方可致远，携手必能共进。自协作帮扶以来，东莞真心实意付出、真金白银投入、真抓实干攻坚，动员一切可以动员的力量、汇聚一切可以汇聚的资源，党政、企业、行业“三军齐至”，教育、卫生、产业、就业“全面开花”。
搭平台栽下筑巢引凤“梧桐树”
硬实力、软实力，归根到底要靠人才实力。两地立足人才观念互通、思路互动、经验互学的原则，坚持以东莞之长补印江之短，以东莞先发优势促印江后发效应，积极选派党政干部和专技人才开展挂职、交流、培训活动，栽下筑巢引凤“梧桐树”，激活印江发展的内生动力。
而眼下，在印江，来自东莞的几名中小学教师正在开展支教，涵盖语、数、外、音、美等多个学科，为印江学校注入了新的活力。
“既然来了，就要真心干事。即使走了，也要留下成果。”这是东莞来印江支教的教育协作小组老师们时常挂在嘴边的话。
他们抵达印江六小开展的第一件工作就是进行调查研究，深入课堂听课。平时，支教老师常常组织教研活动和集体备课，出席教学质量分析会和各项教育活动。巡视早读、晚自习、课堂，了解食堂、寝室情况，与学校领导、班主任、任课教师和职工、保安交流，逐一到学生家里家访更是他们的工作常态。
他们结合贵州省强师工程，以及印江教育事业发展的现实需求，聚焦重点、难点、关键环节，按“急印江所需、尽东莞所能”的原则。通过组织培训、座谈交流、公开课、专题讲座、线上培训等形式，主要围绕东莞先进的办学理念、教师队伍建设、教育教学改革、学校管理、教育科研方法等方面，来制定符合两地实际的措施，促进印江与东莞教育实现优势互补、携手共进。
“东西部协作工作，在教育系统这一方面，我们更侧重于对教育事业人才的培养，我们结合贵州省强师工程中的铸魂、提能等六项行动中的各个方面进行具体规划。”东莞市寮步镇实验小学教师梁创标介绍道，比如说铸魂行动，印江第六小学就做了专题讲座，还有各方面的教师专业培训；在提能方面，进行搭平台、建体系这样有效的方法，通过这些做法，让学生更喜欢我们的课堂，让学生更喜欢我们的老师。
出重拳铸造群众就业“铁饭碗”
“一人就业，全家稳定。”莞印两地始终坚持增加就业是最有效、最直接的发展方式。
近年来，通过东西部扶贫协作，东西地区许多产业转移到中西部发展，带动了当地农民就近就业，有效增加了农民的收入。当前，全面进入乡村振兴阶段，通过积极探索劳务协作扶贫新路子，打造可活血造血、可持续共赢的劳务协作长效机制同样具有重要意义。
印江自治县立足新阶段，加大企业引进力度，充分发掘印江特色优势，强化各类要素保障，促进市场主体尽快落地，开辟东西部产业合作项目绿色通道，优化项目前期和建设过程行政许可审批流程，加快审批速度，促进产业合作项目早建成早见效，推动协作走深走实。
贵州业城鞋业有限公司是东西部协作引进企业之一，项目总投资万元，于今年10月份落户贵州印江经开区，11月8日正式投入生产，企业的入住将为印江乃至周边区县群众提供多个就业岗位。
“鞋厂属于密集型劳动企业，需要大量劳动力，每年贵州有许多人到东莞去应聘。再加上现在东西部协作，对我们的营商条件非常好。比方说厂房免租、税收减免、手续简化，这些政策都比较吸引我们。当然，我们过来后，也可以解决当地的这个就业问题。”贵州业城鞋业有限公司法人代表林桂英谈及了落户印江的初衷。
据了解，截止目前，印江新增引进5家广东企业、客商在印江县注册落地，实际到位投资额1.亿元。
斩荆棘跑出东西协作“加速度”
鞍马犹未歇，战鼓又催征。年，面对依然不容乐观的新冠肺炎疫情，两地坚持疫情防控和东西协作“两手抓，两不误”。创新协作帮扶手段，“线”下谋划，“线”上沟通，开展网络“面对面”洽谈，放大和利用好“最大公约数”，助力印江跑出东西协作“加速度”。一路披荆斩棘，东部选派医疗教育专家团队9人帮扶支援印江。积极开展“战疫情保返岗、稳就业促发展”行动，成立“铜仁市印江自治县驻东莞市寮步镇劳务协作服务站”，承担两地沟通“中转站”作用，发布东莞市寮步、黄江、石排企业用工信息7期2万余条，打通务工人员返厂、返岗“最后一公里”。
整合资源要素，利用“网红+社交平台”“微商+社交平台”“网红带货”、抖音、 王东
编辑杨聪
编审朱邪